/*PIC*/ .pic { overflow: hidden; margin: 20px; border: 10px solid white; -webkit-box-shadow: 5px 5px 5px #111; box-shadow: 5px 5px 5px #111; float: left; } .pic:hover { cursor: pointer; } /*GROW*/ .grow img { -webkit-transition: all 1s ease; -moz-transition: all 1s ease; -o-transition: all 1s ease; -ms-transition: all 1s ease; transition: all 1s ease; } .grow img:hover { } /*CONTRAST*/ .contrast img { -webkit-transition: all 1s ease; -moz-transition: all 1s ease; -o-transition: all 1s ease; -ms-transition: all 1s ease; transition: all 1s ease; } .contrast img:hover { -webkit-filter: contrast(185%); } /*PIC end*/

Правила внутрішнього розпорядку учнів

І. Права та обов’язки здобувачів освіти

  1. Здобувачі освіти мають право на:
  • навчання впродовж життя та академічну мобільність;
  • індивідуальну освітню траєкторію, що реалізується, зокрема, через вільний

     вибір видів, форм і темпу здобуття освіти;

  • якісні освітні послуги;
  • справедливе та об’єктивне оцінювання результатів навчання;
  • відзначення успіхів у своїй діяльності;
  • свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької, наукової і науково-технічної діяльності тощо;
  • безпечні та нешкідливі умови навчання, утримання і праці;
  • повагу людської гідності;
  • захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, булінгу (цькування), дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти;
  • отримання соціальних та психолого-педагогічних послуг як особа, яка постраждала від булінгу (цькування), стала його свідком або вчинила булінг (цькування);
  • користування бібліотекою, навчальною, культурною, спортивною, побутовою, оздоровчою інфраструктурою закладу освіти та послугами його структурних підрозділів у порядку, установленому закладом освіти відповідно до спеціальних законів;
  • доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі та науковій діяльності;
  • особисту участь у громадському самоврядуванні та управлінні закладом освіти;
  • інші необхідні умови для здобуття освіти, у тому числі для осіб з особливими освітніми потребами та із соціально незахищених верств населення.

 

  1. Здобувачі освіти зобов’язані:
  • виконувати вимоги освітньої програми (індивідуального навчального плану за його наявності), дотримуючись принципу академічної доброчесності, та досягти результатів навчання, передбачених стандартом освіти для відповідного рівня освіти;
  • поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;
  • Відповідально та дбайливо ставитися до власного здоров’я, здоров’я оточуючих, довкілля;
  • дотримуватися установчих документів, правил внутрішнього розпорядку ліцею, а також умов договору про надання освітніх послуг ;
  • повідомляти керівництво закладу освіти про факти булінгу (цькування) стосовно здобувачів освіти, педагогічних, науково-педагогічних, наукових працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком яких вони були особисто або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.
  1. Здобувачі освіти мають також інші права та обов’язки, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти.

 

ІІI. Загальні правила поведінки здобувачів освіти

 

  1. Дотримуватися правил ввічливості.

2.Учнівська форма має бути чистим і охайним та відповідати вимогам, викладеним у Статуті ліцею.

  1. Приходить до ліцею з виконаним домашнім завданням з предметів згідно з розкладом уроків.
  2. Проявляти повагу до старших, піклуватися про молодших. Учні й педагоги звертаються один до одного шанобливо. Ліцеїсти поступаються дорогою дорослим, старші ліцеїсти – молодшим, хлопчики – дівчатам.
  3. Кожен учень (вихованець) ліцею повинен примножувати добрі результати ліцею і дотримуватись почесного звання «учень наукового ліцею-інтернату».
  4. Учень повинен виконувати правила безпеки життєдіяльності, правила поведінки в кабінеті інформатики, фізики, хімії, спортивному залі, правила поведінки під час перерв та у їдальні.
  5. Поза школою ліцеїсти поводяться скрізь і всюди так, щоб не осоромити свою честь та гідність, не заплямовувати добре ім’я ліцею.

 іv.Правила поведінки здобувачів освіти, у гуртожитку.

 

  1. Здобувачі освіти, які проживають у гуртожитку, мають право:
  • проживати в закріпленій житловій кімнаті при умові дотримання правил внутрішнього розпорядку, режиму дня та правил проживання в гуртожитку;
  • користуватися приміщеннями навчального і культурно-побутового призначення, обладнанням, інвентарем гуртожитку;
  • брати участь через органи учнівського самоврядування, батьківського комітету у вирішенні питань поліпшення житлово-побутових умов проживання в організації виховної роботи і дозвілля.
  1. Здобувачі освіти, які проживають у гуртожитку, зобов’язані:
  • дотримуватися правил внутрішнього розпорядку та правил техніки безпеки, пожежної безпеки тощо;
  • щодня проводити прибирання в своїй кімнаті і своєчасно виносити сміття;
  • проводити чергування на поверхах та місць загального користування згідно графіка;
  • економно витрачати електроенергію і воду;
  • брати участь в позаурочний час в роботах з благоустрою та озеленення території гуртожитку;
  • берегти майно ліцею, надавати посильну допомогу у ремонті, акуратно ставитись як до свого, так і до чужого майна;
  • бути ввічливим у спілкуванні з адміністрацією, вихователями, учителями, працівниками ліцею, батьками інших учнів, а також з учнями;
  • у разі пропуску занять до 3-х днів учень зобов'язаний пред'явити класному керівнику довідку або заяву від батьків (осіб, що їх заміняють) про причину відсутності на заняттях. У разі пропуску більше трьох днів учень зобов'язаний надати довідку з медичної установи.
  • Пропускати заняття без поважних причин забороняється.

3 . Здобувачам освіти, які проживають у гуртожитку, забороняється;

  • зберігати у спальних кімнатах гуртожитку продукти харчування;
  • зберігати коштовні речі ( адміністрація та педагогічні працівники ліцею за зберігання особистих речей, які не зберігалися під контролем у педагогічного працівника, відповідальності не несуть);
  • переселятися з однієї кімнати в іншу та пересувати меблі без дозволу;
  • передавати ключі від кімнати стороннім особам;
  • вести самовільний монтаж, демонтаж і ремонт електропроводки;
  • наклеювати на стінах і шафах картини, оголошення, розклад тощо;
  • користуватися в кімнатах електронагрівальними приладами, кип'ятильниками, чайниками тощо;
  • влаштовувати сторонніх осіб на ночівлю;
  • вмикати апаратуру з гучністю, що перевищує чутність у межах кімнати;
  • шуміти і користуватися радіоапаратурою після 20.00
  • перебувати поза гуртожитком після 19.00 в осінньо-зимовий період; після 21.00 в весняно-літній період.
  • утримувати тварин.
  1. У випадку порушень Правил поведінки до здобувачів освіти можуть бути вжиті такі стягнення:
  • усне зауваження;
  • запис зауваження в щоденник;
  • винесення догани, включно із занесенням догани в особову справу ліцеїста;
  • виклик учня самого або з батьками на педагогічну раду;
  • за пошкоджене майно батьки здобувача освіти зобов’язані відшкодувати збитки;
  • у разі грубого або неодноразового порушення Правил поведінки здобувачі освіти адміністрація ліцею має право відмовити дитині у проживанні в гуртожитку.
  • Вхід до гуртожитку в спальні та ігрові кімнати батькам (особам, що їх замінюють) учнів та відвідувачів дозволяється з дозволу адміністрації ліцею в присутності класного керівника, або коменданта гуртожитку.
  • v. Правила поведінки під час перерви:

 

  1. Під час перерви здобувач освіти зобов’язаний прибрати своє робоче місце й підготуватися до наступного заняття.
  2. Під час перерви забороняється:
  • бігати сходами, коридорами та в класних приміщеннях, кататися на перилах;
  • штовхатися або грати у м’яча у приміщеннях не пристосованих для цього;
  • сваритися між собою та зі сторонніми людьми, з’ясовувати стосунки за допомогою сили, битися.

 

VІ. Правила поведінки в їдальні:

 

  1. Здобувачі освіти ліцею заходять в їдальню, разом з вихователем або класним керівником у відведений згідно режиму дня час.
  2. У їдальні здобувачі освіти повинні виконувати вимоги працівників їдальні та чергових і дотримуватися черги.
  3. Під час перебування в їдальні здобувачі освіти слід дотримуватися гарних манер і поводитися пристойно.
  4. Здобувачі освіти повинні шанобливо ставитися до працівників їдальні.
  5. Здобувачі освіти дбайливо ставляться до майна їдальні ліцею.
  6. Черговий учень зобов’язаний після прийому їжі забрати зі столу посуд.
  7. Заборонено перебувати у приміщенні їдальні у верхньому одязі;
  • виносити їжу і напої за межі їдальні;
  • розмовляти під час їжі треба не голосно, щоб не турбувати тих, хто їсть по сусідству.

 

 

VІІ. На території та в приміщеннях ліцею заборонено:

  1. Приносити до ліцею та на її територію з будь-якою метою і використовувати будь-яким способом медичні препарати, наркотичні речовини, вибухонебезпечні предмети (в тому числі петарди), зброю (в т.ч. ножі), газові балончики і балончики з фарбою, сигарети, слабоалкогольні та алкогольні напої.
  2. Використання нецензурних висловів.
  3. Грати в азартні ігри.
  4. Брати та використовувати без дозволу чужі речі.
  5. Залишати територію ліцею без дозволу вихователя, класного керівника або чергового адміністратора.
  6. Учні не мають право скоювати дії, небезпечні для власного життя і здоров’я та оточуючих.
  7. Знаходитися в таких місцях як дах, підвал.
  8. Без дозволу відчиняти вікна, сидіти на підвіконні, радіаторах опалення.

 

ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ПОРУШЕННЯ ПРАВИЛ ПОВЕДІНКИ

 

         Здобувачі освіти, що припустилися порушень, визначених даними Правилами поведінки, можуть бути притягнені до відповідальності громадського, адміністративного характеру на ліцейному рівні, у разі потреби - у присутності батьків (осіб, що їх замінюють), із залученням фахівців спеціальних установ, служб, організацій, з якими взаємодіє навчальний заклад. У випадку, якщо притягнення до відповідальності виходить за межі компетенції установи освіти, здобувач освіти притягується до відповідальності іншими уповноваженими органами, зокрема - за поданням директора ліцею.